Departamento de Orientación

Fieles a la legislación vigente y al estilo educativo marista, nuestro Proyecto Educativo prioriza la atención a la diversidad, con especial sensibilidad hacia el alumnado más necesitado. Cada curso se adaptan las medidas según las necesidades detectadas.

El equipo de orientación, junto al profesorado y bajo la supervisión del equipo directivo, coordina las actuaciones específicas. Contamos con tres aulas de apoyo a la integración (AAI), tres especialistas en Pedagogía Terapéutica (75 h), una especialista en Audición y Lenguaje (15 h) y una auxiliar de educación especial (25 h). Se atiende al alumnado con NEAE mediante programas específicos, adaptaciones curriculares y co-tutorías especializadas.

Siempre que sea posible, buscamos que todas las intervenciones sean inclusivas, aplicando el marco del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Esto significa diseñar experiencias flexibles desde el inicio, ofreciendo múltiples formas de representar el contenido (visual, auditivo, táctil), diversas vías para que el alumnado exprese lo aprendido (oral, escrito, creativo) y variadas opciones de participación que aumenten la motivación y el compromiso. Así, el alumnado trabaja preferentemente en su aula ordinaria con apoyos puntuales en el aula de apoyo a la integración, combinando enfoques inclusivos, mixtos o en AAI según las necesidades y recursos disponibles. Las necesidades educativas se reconocen a través de informes psicopedagógicos realizados por el orientador, en coordinación con las familias. Cuando es necesario, se solicita dictamen de escolarización al EOE.

Además, el centro organiza sus recursos para atender la diversidad con medidas generales (agrupamientos flexibles, refuerzos, desdobles, enriquecimiento, etc.) y medidas específicas (adaptaciones curriculares, programas compensatorios, atención a altas capacidades o dificultades de aprendizaje), siempre con el objetivo de favorecer la equidad, la inclusión y el éxito escolar de todo el alumnado.